本文目录一览：

• 1、小学四年级语文《一枚金币》教案5篇
• 2、四年级语文上册说课稿:去年的树
• 3、小学语文说课稿
• 4、四年级语文说课稿范文模板1000字精选6篇
• 5、幼儿大班语言教案《去年的树》
• 6、《巨人的花园》说课稿

小学四年级语文《一枚金币》教案5篇

小学四年级语文《一枚金币》教案一 导入 理解课文 课件出示生字词，巩固认读。 自主阅读 再次阅读，先读3自然段，思考并回答问题：老人的儿子是什么样子？他的父亲是什么样子？（目的让学生抓住文中正面和侧面形容老人和儿子的词语，进行对比，突出儿子的品质——花钱如流水、懒惰、懒鬼） 小组讨论，合作学习。

道理：正确对待金钱。明白金钱所包含的文化内涵，懂得要以诚实的劳动换取金钱的道理。《一枚金币》是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书四年级上册第十单元“金钱”中的第一篇主体课文。

北师大版语文义务教育课程标准试验教科书，四年级上册第十单元“金钱”中的第一篇主体课文《一枚金币》里，老人看到儿子懒惰成性，只好打算将财产送与别人。儿子在老人第三次把金币扔进火炉里时，才“用手从熊熊大火里把金币抓出来”。让孩子懂得只有亲手创造的财富，才会珍惜的道理。

前几天，我们学了一篇课文，题目是《一枚金币》。这篇课文主要是写一位父亲看到儿子花钱如流水，而且很懒惰，感到非常的心痛。后来父亲就想让儿子自己挣一枚金币，让他懂得金钱来之不易。老人一连三次把儿子给他的金币扔进火炉里，直到相信那枚金币是他自己挣来的。

四年级课文《一枚金币》 续写 当爸爸相信那一枚金币是儿子自己挣的以后，儿子心想“这一枚金币挣来是不容易的，以后我要珍惜每一分钱，而且还要找一个工作去挣钱，成为一个有用的人。

第21课《一枚金币》第22课《散落的钞票》第23课《毽子里的铜钱》第24课《“扫一室”与“扫天下”》第25课《井底之蛙》第26课《“三颗纽扣”的房子》第27课《瑞雪图》第28课《下雪的早晨》北师版四年级上册语文必背古诗词 《鸟鸣涧》 王维 人闲桂花落，夜静春山空。

四年级语文上册说课稿:去年的树

1、人教版四年级语文上册说课稿：去年的树1 说教材 《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求——回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。

2、《去年的树》是四年级上册的第三单元的一篇精读课文，也是日本着名童话家新美南吉的一篇广为流传的作品。它讲述了一个凄美的友情故事：树和鸟是好朋友，临别时鸟承诺明年春天还要回来为树唱歌，可是第二年春天，树却不见了，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，鸟儿唱起了去年的歌。

3、文稿出示第一次对话）寒冷的冬天就要来到了，鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。临走之前，一对好朋友依依相别，树对鸟儿说-——（示意学生读）“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说——（示意学生读）“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。

小学语文说课稿

1、初读课文，整体感知。要求学生自由读课文，学习生字，理解词语，合作读课文。（3）精读课文，理解感悟。指导学生有感情地朗读课文，理解人物对话，感受人物性格变化。（4）回归整体，升华情感。通过再次感受小河和朋友们奔向大海的场景，深化对文章主题内容的理解。

2、小学语文《棉花姑娘》优秀说课稿1 说教材 《棉花姑娘》是部编版一年级下册第八单元的第一篇课文。纵观第八单元的几篇课文，都是围绕“问号”这个主题编排，融科学和生活常识于故事情节中。本课是一篇童话，通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。

3、小学语文说课稿《海伦·凯勒》：教材分析 《海伦·凯勒》是苏教版小学语文五年级下册第三单元的第一篇课文，该单元主题为“有志竟成”。 课文通过生动感人的叙述，展现了海伦·凯勒与命运抗争的英雄形象，强调了爱与温馨的力量，以及她对生活的热爱和对残疾人的关怀。

4、回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

5、小学三年级语文《元日》说课稿 说教材（包括学情分析、教学目标及重难点） 《元日》是湘教版教材五年级上册的一首诗，作者王安石在诗中通过“爆竹声”、“屠苏酒”“换桃符”以及开始送暖的春风等新年特有景物的描绘，展现了人们在春节的欢快情景和万象更新的情景。

6、下面是我精心整理的小学语文《学弈》说课稿，欢迎阅读与收藏。 小学语文《学弈》说课稿 篇1 阅读教学是文本、学生、教师三者之间的对话交流活动。因此可以说提高阅读教学效益，就是提高“三者”对话的效益；也可以说阅读教学设计就是“文本、学生、教师”之间相互对话的设计。

四年级语文说课稿范文模板1000字精选6篇

四年级语文说课稿范文模板 篇1 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。 了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。

优秀说课稿模板【10篇】1说教材。 《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，《观潮》是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用。

《巨人的花园》说课稿1 教材内容 《巨人的花园》是冀教版小学语文教材第六册的一篇课文。

语文说课稿 篇1 复习导入 那么在你印象中，调达是个怎样的人？ 学习第三部分 那事实是这样的吗？请同学们自由朗读课文的第三部分。想一想，是什么原因使他见利忘义、背信弃义、恩将仇报的？ 这时候，课文中出现了一个关键人物——国王。

人教版四年级下册语文《牧场之国》说课稿范文1 说教材：《牧场之国》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第六单元的一篇课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。

四年级语文获奖说课稿1 说教材 背景介绍 《桂林山水》是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。

幼儿大班语言教案《去年的树》

1、大班语言教案《去年的树》 篇1 活动目标： 始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。 萌发爱护树木的愿望。 活动准备： ppt。 活动过程： 出示ppt《去年的树》①，引导幼儿欣赏。 引导语：小鸟和大树在干什么？他们心情怎样？ 出示ppt《去年的树》④小鸟伤心落泪的画面，引导幼儿猜测。

2、幼儿大班语言教案《去年的树》1 活动目标： 理解故事内容，体验故事蕴涵温情。 能大胆想象，乐意在集体面前大方地讲述自己的猜测。 珍惜朋友之间的深厚的情谊。 理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容： 童话故事《去年的树》 活动目标 发展幼儿理解故事的能力，能听懂故事大意。 培养幼儿的环保意识，教育幼儿懂得爱护树木。 教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。 活动重点： 发展幼儿理解故事的能力，培养幼儿的环保意识。

4、交流（大树、伐木人、作者等身份，引导说出多元、个性化的语言，如环保问题，奉献话题等）。回归课题，升华理解 去年的树，今年已不复存在，让我们无限留恋地读──（读题）。去年的树，为什么会不复存在？留给我们太多太多的思考，让我们意味深长地读──（读题）。

5、活动内容：童话故事《去年的树》活动目标发展幼儿理解故事的能力，能听懂故事大意。培养幼儿的环保意识，教育幼儿懂得爱护树木。教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。活动重点：发展幼儿理解故事的能力，培养幼儿的环保意识。活动难点：教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。

《巨人的花园》说课稿

1、《巨人的花园》说课稿1 教材内容 《巨人的花园》是冀教版小学语文教材第六册的一篇课文。

2、《巨人的花园》说课稿1 教材分析： 这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。